SUPERVISI AKADEMIK UNTUK MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN PADA SEKOLAH BINAAN TINGKAT SMP DI KOTA KUPANG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan mutu pembelajaran melalui supervisi akademik. Jenis penelitian ini yaitu penelitian tindakan sekolah, dengan subjek guru di sekolah binaan tingkat SMP di Kota Kupang yakni SMP Negeri 5 Kota Kupang pada tahun ajaran 2022/2023. Penelitian yang dilakukan sebanyak dua kali tindakan ini memperoleh hasil yang dapat dijabarkan sebagai berikut. Bimbingan berkelanjutan  dapat meningkatkan motivasi guru dalam menyusun administrasi mengajar dengan lengkap dan perencanaan mengajar melalui supervisi akademik sehingga menghasilkan pembelajaran yang lebih bermutu. Guru menunjukkan keseriusan dalam memahami dan menyusun administrasi mengajar apalagi setelah mendapatkan bimbingan pengembangan administrasi mengajar/ RPP dari peneliti sehingga terjadinya peningkatan rata-rata dalam penyusunan administrasi mengajar sebesar 27,91%. Kegiatan supervisi akademik dapat meningkatkan kompetensi guru dalam menyiapkan perencanaan pembelajaran yang pada akhirnya meningkatkan mutu pembelajaran. Hal itu dapat dibuktikan  dari hasil observasi/pengamatan yang memperlihatkan bahwa terjadi peningkatan  kompetensi guru dalam mengajar dari siklus ke siklus sehingga terjadinya peningkatan rata-rata dalam perencanaan pembelajaran sebesar 17,91%.