PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DENGAN MEDIA KARTU DOMINO UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PAK SISWA KELAS VI SD INPRES NASIPANAF

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) dengan media kartu domino. Penelitian ini merupakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Pelaksanaan tindakan pada setiap siklus dilakukan dengan melalui prosedur perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, evaluasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VI SD Inpres Nasipanaf Kota Kupang. Instrumen penelitian yang digunakan berupa tes tertulis dan lembar observasi. Berdasarkan analisis hasil penelitian diperoleh data sebagai berikut. Perolehan skor pembelajaran team games tournament dengan media kartu domino dengan presentase 80% pada siklus I dan 90% pada siklus II, serta hasil capaian indikator prestasi belajar siswa dengan model pembelajaran kooperatif tipe team games tournament dengan media kartu domino pada siklus I, yakni untuk indikator I dengan presentase 78,33%, untuk indikator II dengan presentase 84,44%, untuk indikator III dengan presentase 82,85%. Pada siklus II yakni untuk indikator IV dengan presentase 86,25%, untuk indikator V dengan presentase 80%, dan untuk indikator VI dengan presentase 86,66%. Data hasil penelitian ini menunjukkan bahwa proses pembelajaran PAK dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe team games tournament dengan media kartu domino dapat meningkatkan prestasi belajar PAK siswa SD Inpres Nasipanaf Kota Kupang.