IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERKELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN SISWA KELAS VI SDI BERTINGKAT OEBOBO 2

Abstract

Penelitian ini merupakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Pelaksanaan tindakan pada setiap siklus dilakukan dengan melalui prosedur perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, evaluasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VI SD Inpres Bertingkat Oebobo 2 tahun ajaran 2022/2023. Instrumen penelitian yang digunakan berupa soal tes kognitif, lembar teka teki silang, lembar observasi pembelajaran. Berdasarkan analisis data kuantitatif dari hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar ranah kognitif siswa pada siklus I untuk indikator I memperoleh ketuntasan klasikal mencapai 100%, indikator II memperoleh ketuntasan klasikal 90,2%, indikator III memperoleh ketuntasan klasikal 51,2%, indikator IV memperoleh ketuntasan klasikal mencapai 97,6% dan indikator V memperoleh ketuntasan klasikal mencapai 87,8%. Untuk siklus II pada ranah kognitif khususnya indikator III memperoleh ketuntasan klasikal mencapai 100%. Data hasil penelitian ini menunjukkan bahwa proses pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran ini dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI SD Inpres Bertingkat Oebobo 2 tahun ajaran 2022/2023