PENERAPAN PERMAINAN MEMANCING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BELAJAR MATEMATIKA PADA ANAK SEKOLAH LUAR BIASA ASUHAN KASIH KOTA KUPANG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan peningkatan aktivitas belajar matematika siswa melalui media permainan memancing pada siswa SLB Asuhan Kasih Kota Kupang (2) Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar matematika siswa tuna grahita melalui media permainan memancing pada siswa sedang SLB Asuhan Kasih Kota Kupang. (3) Untuk mengetahui kendala-kendala yang dihadapi siswa dalam pembelajaran matematika dengan media permainan memancing. Pelaksanaan penelitian didasarkan pada hasil observasi langsung di lapangan, menunjukkan bahwa ada beberapa masalah yang ditemukan berkaitan dengan proses pembelajaran matematika. Untuk mengatasi masalah tersebut difokuskan pada masalah aktivitas dan hasil belajar matematika. Perlu dilakukan proses pembelajaran dengan media permainan memancing untuk meningkatkan kemampuan belajar matematika siswa tuna grahita. Peningkatan kemampuan belajar matematika melalui permainan memancing adalah fokus tindakan. Dan penelitian ini berlangsung tiga siklus. Metode yang digunakan adalah metode observasi untuk aktivitas belajar dan hasil belajar menggunakan tes pilihan ganda dengan jumlah item soal 10. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan kemampuan belajar matematika melalui permainan memancing. Dalam pelaksanaannya ditemukan ada beberapa kendala yaitu kesiapan siswa dalam proses pembelajaran, kemampuan dasar siswa untuk membilang dan kedisiplinan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran.