ANALISIS SUMBER DAYA DAN MANAJEMEN LABORATORIUM FISIKA PADA SMA NEGERI DI KOTA KUPANG
Keywords:
sumber daya laboratorium fisika, manajemen laboratorium fisikaAbstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui profil sumber daya laboratorium fisika yang ada dalam laboratorium fisika di SMA Negeri di Kota Kupang dan juga untuk mengetahui pelaksanaan manajemen laboratorium fisika pada SMA Negeri di Kota Kupang. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan desain penelitian deskriptif-kualitatif yaitu dengan memberikan angket, mengobservasi dan wawancara. Instrument yang digunakan yakni instrument evaluasi berupa angket, lembar observasi dan wawancara. Setelah dilakukan penelitian didapatkan hasil sebagai berikut: (1) profil sumber daya laboratorium fisika pada SMA Negeri di Kota Kupang belum memenuhi standar minimum yang dikeluarkan pemerintah melalui Badan Standar Nasional Pendidikan (2) Pada umumnya manajemen laboratorium fisika pada SMA Negeri di Kota Kupang belum dapat memenuhi standar minimum yang ada.
Downloads
References
Amien, M. 1987. Mengajarkan IPA dengan Metode Discovery dan Inquiry. Jakarta: Depdikbud Dikti.
Arikunto, S. 2002. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
BSNP. 2007. Standar Nasional Pendidikan Indonesia untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: BSNP.
Depdiknas. 2006. Standar Isi. Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006. Jakarta: Depdiknas Sekolah Menengah Atas.
Depdiknas. 2007. Pengelolaan Laboratorium Fisika Sekolah Menengah Atas. Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas.
Katili, S. N. 2013. Analisis Sarana dan Intensitas Penggunaan Laboratorium Fisika serta Kontribusinya Terhadap Hasil Belajar Siswa SMA
Negeri di Kabupaten Jembrana. Denpasar: Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja.http://pasca.undiksha.ac.id%2Fe-
journal%2F.%2F580%0Aoleh+NS+Katili+-+%E2%80%8E2013+-+%E2%80%8EArtikel+terkait.pdf .
Kemendikbud. 2011. Panduan Teknis Perawatan Peralatan Laboratorium Fisika. Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas.
Koesmadji. 2004. Teknik Laboratorium. Bandung: Jurusan Pendidikan Biologi FPMIPA UPI.
Mahiruddin. 2008. Pengaruh Fasilitas dan Kompetensi Pengelola Terhadap Efektivitas Manajemen Laboratorium IPA SMA di Kabupaten
Konawe. http://mardikonyom.tripod.com/ArtikelPdf.pdf. Diakses pada taggal 7 Maret 2015.
Pramono, W. 2012. Pemahaman Guru dalam Pengelolaan Laboratorium Fisika di SMA dan MA Se-Kabupaten Temanggung. Tugas Akhir
tidak dipublikasikan, Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang, Semarang.
Rahman. 2004. Konsep dan Analisis Statistik. Semarang: UPT UNNES Press.
Ryan, D. 1980. Characteristic of Teacher. Sterling Publisher (P) Ltd, New Delhi.
Sadia, 2009. Penilaian Berbasis Kelas. Singaraja: Universitas Pendidikan Ganesha.
Subiyanto. 1990. Strategi Belajar IPA. Malang: IKIP Malang.
Sudjono, A. 2001. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sutrisno. 2010. Modul Laboratorium Fisika Sekolah I. http://file.upi.edu/Direktori/FPMIPA/JUR.PEND.FISIKA/195801071986031-SUTRISNO
/Perkuliahan/Bahanajar/FisikaSekolahIII/MODULFISIKASEKOLAHIII.pdf. Diakses pada tanggal 28 Agustus 2014.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Amirudin supu, Novrita Tanggu Bore, Fakhruddin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
